生後3ヶ月の子供の発達の特徴、最大1年および最大5年
赤ちゃんを産むことは家族で一番幸せなイベントです。赤ちゃんの人生の最初の数ヶ月は、意識のある小さな男に成長する長く魅力的な方法が赤ちゃんの前に開く最も重要な時期です。彼は周りの世界について多くのことを学ぶ必要があるため、若い親は、重要なスキルの適切な開発と習得のためのすべての条件を作成する必要があります。
男の子と女の子の発達の違い
生後6ヶ月から、各子供は特定の性別に属する人を認識することができます。ただし、2歳からのみ、ゲーム中の行動の原則により、ピアとのコミュニケーションの過程で性別による自己識別を開始します。男の子と女の子の発達は、いくつかの基準によって異なります。
スキルとスキル | 少年たち | ガールズ |
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運動性 | 男の子は、大きな運動性の急速な発達によって特徴付けられます:ランニング、ジャンプ、平衡の維持。身体活動はより積極的で衝動的です。 | 女の子向け-細かい運動能力:ライティング、ドローイング、モデリング。 |
言語発達 | 少し遅れて女の子に比べてスピーチが発達し、語彙が不足しています。 | 読書は長所であり、非言語的兆候-音声、イントネーションに注意を払う能力です。したがって、少女は、発達の初期段階ですでに感情や感情を表現する能力を備えた、優れた「対談者」です。 |
トイレを歩く能力 | 2歳のとき、男の子はよくベッドに書きます。 | より早くポットを作ることを学びます。 |
最初のステップ | 機動性を高める傾向、「冒険主義」は、あなたの強さを素早くテストするために、より速く最初の一歩を踏み出す能力を決定します。 | 若い女の子の場合、男の子とは異なり、2〜3か月の歩行スキルの習得の遅れが特徴的です。 |
スピーチスキル開発 | 競争への渇望は少女よりも顕著であり、口頭での議論に従事させます。 | 少女はまだ約5か月前に男子より先に発話の発達に成功しています。 |
新しい発見への渇望 | 好奇心itive盛な少年たちは、心理的な安らぎを感じるために、常に新しい発見を探し求め、以前は理解できなかった未知のすべてを探検して喜んでいます。 | 女の子は、よりリラックスした娯楽を好み、アウトドアゲームを控えます。彼らは、おもちゃを並べて自分の好きなものを整理することで、自分の「首」を整えることにずっと興味を持っています。 |
出生の瞬間から、私たちは3-4週間の違いで男の子と女の子の発達の遅れについて話すことができます。しかし、思春期の初めまでに、このギャップは完全に消去されます。若い仲間は、より早く成長する魅力的な段階に入りますが、自然は、少年たちに数年以上、のんきな子供時代の喜びを楽しむ機会を与えました。
一連のスキルと、最大1か月間の男の子と女の子の発達
子供の年齢 と期間 | スキルとスキル | 親のための有用なヒントとコツ |
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1ヶ月 適応 | 最初の1か月で、赤ちゃんは母体の子宮の外にいることを学習するため、夢の中で1日20時間まで、残りの時間は食べます。最初の月の終わりまでに、彼はおもちゃに注意を払い始め、区別する最初の色は赤です。また、周囲の音が赤ちゃんを引き付け始めますが、新生児の反射は依然として持続します。
発達した子供では、自分で頭を保持する能力が観察されます。 | 主な目標は、赤ちゃんの快適性を高めるための条件を作成することです:適切な温度、個人的な接触-手で握り、話し、子守lを歌い、遊ぶこと。 |
2ヶ月 最初の「リバイバル」 | 赤ちゃんは覚醒状態でより多くの時間を過ごし始めます-最大50分。視覚能力と聴覚能力が向上しました-現在、彼は0.5 mの距離にある物体を識別し、両親の声を区別することができます。また、頭を直立位置に保持し、ベビーベッドを横に倒します。幼児の反射神経は次第に消えていきます。感情的な背景が拡大しています。 | 子供が感情的に発達するのを助けるために、赤ちゃんをできるだけ頻繁に笑わせる必要があります-これが最初の笑顔が現れる方法です。彼と話をすると、彼は最初の音「アハ」、「アブ」、「アハ」、「ググ」ではまだ理解できない言葉に反応し始めます。 |
3ヶ月 リバイバルの継続 | 精神的、肉体的、および感情的なスキルは著しく発達しています。
| 子供は最初に転倒してハンドルを持ち上げようとするため、けがをして転倒するのを避けるために、ベッドの上に置いたままにしないでください。 |
4ヶ月 アクティブな活性化 |
| この発達期では、子供は母親を失うことへの恐怖感を特徴とします。赤ちゃんにできるだけ多くの注意と愛を払うべきであるのは4ヶ月です。 |
5ヶ月 身体活動 |
| 両親は、できるだけ多くの詩を赤ちゃんに伝え、絵のプロットを詳細に説明し、スピーチスキルの発達に貢献する必要があります。最初の単語「お母さん」、「お父さん」、「女性」の学習を開始できます。 |
6ヶ月 世界を探検する |
| 子がクロールを開始するため、危険なオブジェクトをすべてリーチから削除する必要があります。 |
7ヶ月 自分の体の制御 |
| 細かい運動能力を積極的に発達させるには、赤ちゃんの手にあるものを注意深く監視する必要があります。これは、小さな部品が口、鼻、耳に簡単に入ることができるためです。認知的興味を刺激するためには、周囲の物を詳細に記述し、体の部位に正確に名前を付ける必要があります。 |
8ヶ月 忍耐力 |
| すでにこの年齢で、子どもたちは最初の意味のある言葉を発することができるので、できるだけ頻繁に話をする必要があります。単純な娯楽ゲームでプロセスを強化する必要があります。 |
9ヶ月 敏ility性とアクティビティの増加 |
| 子供が椅子やソファに登ろうとする自主的な試みは、親の厳しい監督の下で行われるべきです。塑像用粘土で遊ぶときは、彼がそれを口に入れないように注意しなければなりません。 |
10ヶ月 敏ility性とアクティビティの増加 |
| すべての症状の自立を奨励する必要があります。この年齢の子供たちは賞賛を称賛します。これは新しいことを学ぶためのさらなる動機付けとなります。 |
11ヶ月 最初の礼儀正しさ |
| 礼儀正しいコミュニケーションの観点からポジティブな習慣を強化するには、習慣を形成するために子供に「こんにちは」、「さようなら」、「ありがとう」と言うように頼むことが重要です。 |
12ヶ月 幼児期から小児期まで |
| 以前に両親が既に子供をトイレに慣れさせようとしていた場合、12ヶ月の年齢で赤ちゃんはすでにおむつから「クロールアウト」するように自問し始めることができます。 |
5歳未満の子供にできること
0歳から5歳の年齢で、子供は発達の最も重要な段階を生き、個人的な資質の形成、重要なスキルが行われます。彼が正しい初等教育を受け、礼儀正しく振る舞えるようにするためには、彼と常に関わり合うことが重要です-遊び、身体文化、スピーチ、細かい運動能力、感情的な領域、論理的思考を発達させるために。
年齢層 | スキルとスキル | |
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1〜2年 | 論理的思考 | キューブを操作したり、タワーを折りたたんだり、オブジェクトを分析して研究の興味を示したりします。 |
スピーチスキル | 簡単な言葉を話す、すべての家族の名前を知っています。 | |
社会開発 | 体の各部に正しく名前を付けることができるように、顔を向けます | |
家庭および家庭のスキル | トイレのトイレに行き、立ち上がって一人で歩き、コップから飲み、両親からの指示を理解し、それに反応し、他の人の行動を模倣します。 | |
教育援助 | パズル、アルファベット、アルファベット、カード、着色、ステンシル、キューブ。 | |
2-3年 | 論理的思考 | 算数の最初の知り合いは、2〜3の連続アクションを実行し、描画、設計への渇望を示します。 |
スピーチスキル | 4〜5語のフレーズを発音し、大人の指示に注意し、最も簡単な子供の歌、詩を知ってください。 | |
社会開発 | 車両を区別します。 | |
家庭および家庭のスキル | 階段を個別に降りて登り、服を着て、服を脱ぎ、鍋を使い、後方に動き、クロスバーのバランスを保ち、はさみを扱うことができ、手指衛生の訓練を受けます。 | |
教育援助 | 数字と幾何学的な形のカード、連想ゲーム、詩のコレクション、童nurse、早口言葉、絵カード:動物、果物、野菜、乗り物、アプリケーション。 | |
3-4年 | 論理的思考 | 3つまで数える、指に数字を表示する、「多、少、高、低」などの概念で操作し、円、正方形、三角形を区別し、形状、色、サイズを比較し、物のペアを作成できる特徴によって、オブジェクトの類似点と相違点を見つけ、不要なものを除外し、一連の写真と単語を記憶し、タスクに集中することができます。 |
スピーチスキル | 画像を認識して説明し、5〜6語の文章を作成し、オブジェクトの特徴を区別し、それらのグループを形成できるようにします。 | |
社会開発 | ペット、鳥、魚、昆虫、木、花、果実を区別します。アイテムが作られている材料の基本的な理解を持っています。時刻、自然現象を区別します。 | |
家庭および家庭のスキル | 自分で服を着て、服を脱ぎ、文房具を使って創造性を発揮し、点、線、円の形で原始的なイメージを描き、形を塗り、衛生のルールを知ってください。 | |
教育援助 | アカウントカード、アカウントに関するビデオチュートリアル、ダブルパズル、数学のワークブック、サイコロゲーム、コピーブック、音楽ゲーム、動物や昆虫に関する最初の百科事典、季節に関する本、子供向け料理のセット、粘土、自分で組み立てる」 | |
4〜5歳 | 論理的思考 | 辺と方向を区別し、幾何学的形状の知識を拡張し、計算時にオブジェクトを数字と相関させ、数字を書き、コンストラクターの原則に従ってオブジェクトをスタックし、「なぜ?」、「可能ですか?」、「何のために?」 、意味の言葉の反対を選択します。 |
スピーチスキル | 5〜8語の文章、少なくとも1000語の合計語彙を作成し、人と動物の体の一部を区別し、記号でオブジェクトに名前を付け、前置詞の意味を理解し、対話を維持し、自分に関する最初の情報を知る:名前、年齢、居住地、スピーチで過去形を使用します。 | |
社会開発 | 果物と野菜を区別し、それらが熟す時期、成長する場所、昆虫の移動方法を知るため、動物のカブスを正しく命名できるようにするため、各季節の主な兆候を知るため。 | |
家庭および家庭のスキル | 靴ひもを結ぶ、ボタンとジッパーを留める、外出先で鉛筆を描く、画像の色を付ける、画像の境界を観察することができます。この年齢では、まず子供に外国語のアルファベットを紹介できます。 | |
教育援助 | ドットをつなげたカラーリング、数字のコピーブック、トリプルパズル、数学のワークブック、パズル、子どもの発達雑誌、読書補助具、読書本、色文字と絵を使った教育ゲーム、百科事典「The World around」、ゲーム「Tic Tac Toe」、解剖学の子供向けの本、外国語のアルファベットのカード。 |
コマロフスキー博士が子どもの発達について言っていること
健康問題と家族関係の形成の研究の専門家である世界的に有名な小児医師は、コマロフスキー博士です。多くの親が彼の意見に耳を傾け、本を書き、テレビで話し、さらに彼のYouTubeチャンネルをリードしています。 Evgeny Olegovichは、子供の成長と発達のプロセスを研究して、いくつかの主要なポイントを提示しました。
- 行動の仕方は幸福と密接に関連しています-泣いたり悲鳴を上げたりする無意味な子供はいません。ただし、不快感に関連する問題を解決する習慣は、嗜癖になる可能性があります。
- 生後2〜3か月の間に子供のために作られた快適な状態は、自分で環境に適応する能力のさらなる発達に影響を与えます。
- 親の注意は、小児科医への旅行よりも健康を形作る上ではるかに強力な要因です。
- 子供が本当に幸せで、好奇心itive盛で、活動的であるためには、教育的な本やゲームを使って彼の教育を実行する必要があります。
- 再教育、再訓練の問題はほとんど不可能な仕事です。周りで何が起こっているのかを赤ちゃんが理解する最初から、肯定的な資質と行動を形成し始めます。そして、教育プロセスでの極端な措置-厳格な罰-の使用は、完全に排除する方が良いです。興味深いことに、母親よりも父親が子供を育てるほうがずっと良いです。
標準からの逸脱がある場合、私は心配する必要がありますか?
赤ちゃんにとって、周囲の世界の発見は非常に明るく多彩であるため、熱狂的で驚くべき印象の源です。多くの親は、子供が仲間からの発達がいくらか遅れていることに気付いた場合、自分を責めます。しかし、子育ての遺伝的要因やエラーの影響により、まれなケースでそのような状況が生じることが長い間証明されてきました。
子どものスキルと能力の形成の複雑なプロセスは、成長する人ごとに異なります。特定の成長段階における平均的な年齢別の発達基準であっても、絶対的に健康な子供の形成は、これらの「カレンダー計算」に対応しない場合があります。
社会的スキルと感情的背景の開発
社会的コミュニケーション、感情や感情の表現のスキルは、主に子供の気質に依存します-落ち着いている、または活動的ですが、生活条件はその形成のより強い要因です。悪い性質、悪い習慣、または嗜癖は継承されません。不利な状況は、小児科医が修正できます。小児科医は、問題を時間内に特定して修正できます。運動障害および神経心理学的発達の障害がある場合、専門家の介入が特に必要です。
子供はどの年齢からセクションやサークルに記録されるべきですか
子どもの能力や才能を伸ばすために不可欠な助けは、創造的なクラブやスポーツ部門に登録することで、両親自身が提供できます。幼少期は、エネルギーが端を越えるときに新しい趣味を見つけるのに適した時期です。
未就学児は創造的なアイデアの現れによって特徴付けられます、彼らは彼ら自身の作曲の詩を暗唱すること、歌を歌うこと、のんきに踊ることに恥ずかしがりません。彼らは、彼らの衝動を制限するフレームワークをまだ知らないので、創造的に自分自身を実現したいという子供の欲求を非難しないでください。最初の絵が「カリャク・マリヤキ」であっても、事業を奨励することは重要です。もちろん、自宅での追加授業は、もちろん自由に行われ、特定の活動にのみ興味を持ちます。
トレーニングセクションに行くのに理想的な年齢は5〜6歳です。これらの年の間に、子供たちは「本当の」学習と自発性の違いを認識し始めます。多くのスポーツクラブでは、子供は2〜3歳でも喜んで連れて行かれ、子供をプロスポーツに送る決定を待つ必要はありません。これは一般的な身体の発達に良い影響を与えます。
最大5年間、プールを訪れるのは楽しいイベントであり、7〜8時に「オリンピックの準備」について考えることができます。
子どもたちは、話し始めたばかりの頃から外国語をうまく習得することができます。新しいものすべてに対する受容的な態度は、あらゆるスピーチにまで及びます。
ビデオプロット子どもの発達は、独自のペース、成果、間違いで、個々の方法で発生します。成功した仲間とは対照的に、赤ちゃんのスキル形成の遅れが異常であることを保証するものではありません。しかし、経験豊富な小児科医または神経科医のアドバイスは決して痛いことはありません。医師は、発生する可能性のある問題を時間通りに特定して修正することができます。